Акселератор «Startup EdTech Heroes»

• Решение для оценки эмоционального интеллекта участников
• Профилирование сотрудников на трейдинговом симуляторе на искусственном рынке с использованием айтрекера
• Решение-планировщик и трекер для модераторов групповых программ
• ИИ конструктор проверочных заданий на основе видеоконтента
• Решение по прокторингу с использованием ИИ
• Игрофикация делового образования 
  
• Мониторинг вовлеченности при проведении занятий при помощи технологии компьютерного зрения (Владимирский филиал)
• VR курс по основам предпринимательства (Владимирский филиал)
• Отсутствие коворкинг пространства для внеурочной деятельности и проведения времени между парами ( Липецкий филиал)

Проблема

• Много молодых людей, поступив на 1 курс вуза не имеют четкой карты развития своей компетенций в профессиональной сфере, им сложно оценить свои индивидуальные склонности в рамках выбранного направления подготовки и развивать себя как будущий профессионал.

Возможное решение

• Построить траекторию индивидуального профессионального развития в рамках трех базовых направлений вне зависимости от выбранного в ВУЗе направления подготовки (Поволжский институт управления)

Проблема

• В процессе обучения студентам Академии и её филиалов прививают навыки стратегического планирования и развивают стратегическое мышление. Но у среднестатистического студента нет возможности применить полученные знания на практике, таким образом теряется понимание необходимости формирования стратегии будущего. 

Возможное решение тренажер

• Тренажёр взаимодействия студентов на геополитическом и геоэкономическом уровнях друг с другом, в условиях неопределённости и преемственности ранее принятых решений (Поволжский институт управления)

Проблема

• Неудобство получения информации о расписании студентов и преподавателей. Поиск преподавателей, который является актуальным при ликвидации задолженностей, при восстановлении и переводах — это долговременный и многошаговый процесс, так как при поиске по расписанию студент должен знать форму обучения и направления подготовки (специальности), на которых ведёт занятия преподаватель. А за один день преподаватель ведет пары в 2-3 корпусах, которые располагаются в нескольких километрах друг от друга. 

Возможное решение

• Установка в корпусах электронного табло, где будет размещаться вся актуальная информация о преподавателях и их местонахождении (в каком корпусе, в какой аудитории пара). Так же на данном табло и студенты смогут посмотреть своё расписание со всеми изменениями (Поволжский институт управления)

Проблема

• Низкая оперативность изменения расписания учебных занятий. 

Возможное решение

• Автоматизированная система, обеспечивающая формирование и обновление расписания. Суть работы: Преподаватель вносит свою занятость на N период, на основе данных о количестве аудиторий, распределении по корпусам. С учетом вводимых переменных расписание формируется в автоматическом режиме. (Калужский филиал)

Проблема:

• Трекинг стартапов стоит дорого и делает некоторые программы акселерации низко рентабельными
• Сложно следить за качеством трекинга, когда в наборе много стартапов 
  

Возможное решение:

• Инструменты автоматического трекинга стартапов в акселераторе (разработка технологий)
  

Проблема:

• Существующие методы анализа данных требуют значительных ресурсов и времени
• Нехватка инструментов, позволяющих быстро и качественно оценивать деятельность университетов и научных организаций
  

Возможное решение:

• Технологии работы с данными о науке и высшем образовании, в том числе технологии для автоматизированного аудита университетов (поиск решений и разработка технологий)
  

Проблема:

• Сложно находить практические кейсы и места у индустриальных партнеров для практики студентам
• У компаний это требует ресурса и включения
• Рынок перегрет джунами 
  

Возможное решение:

• Биржа кейсов от индустриальных партнеров: Оформление по подписке для ИП или оплата просто за работу, когда студент забирает задачу из предложений и указывает стоимость (принцип биржи копирайтеров)
• Подключиться могут только проверенные выпускники с конкретных программ и с хорошим рейтингом обучения
• Сделать автоматизированное портфолио для студентов, чтобы компаниям было проще изучать опыт студентов
• Вопрос, как быстро собирать такие портфолио и в каком формате. Проблема в том, что студентам сложно бывает упаковать свой опыт

Проблема:

• Начинающим водителям сложно освоиться на дорогах
• Вождение -это постоянный стресс, которые непонятно как снимать во время поездки 
  

Возможное решение:

• Приложения для пассажиров и водителей умных электромобилей, повышающие безопасность и комфорт поездок (разработка приложений)

Проблема:

• Подготовка инноватора - долгий процесс, который требует обучение навыкам как креативным, так и техническим, при этом требует практики - всё это сложно проводить традиционными методами обучения
• Тренеры, которые могут готовить инноваторов дорогие и их сложно найти, далеко не все компании могут себе их позволить

Возможное решение:

• Создание симуляции-тренажера работы инноватора

Проблема:

• Традиционные методы профориентации не привлекают современных подростков
• Подросткам трудно самостоятельно определить свои сильные стороны и связать их с потенциальными профессиями
• Существующие ресурсы часто представляют информацию в скучном или сложном для понимания формате

Возможное решение:

• Разработка технологических решений в области карьерного выбора, изучения возможностей рынка труда и профориентации в игровом формате 

Проблема

• Люди плохо усваивают информацию от искусственных помощников — Преподаватель обучающего курса может поменяться и придется искать замену.

Решение:

• Разработка методики обучения и преподавания с помощью нейросетей и цифровых копий преподавателей.