Сачкова Марианна Евгеньевна

Место работы и должность:
Институт общественных наук
Факультет психологии
Кафедра общей психологии
Профессор (Кафедра общей психологии)


Email: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Образование:

• Высшее. Специалитет, Нижегородский государственный педагогический университет: 19.00.00 Психологические науки. Педагог-психолог
• Высшее. Аспирантура, Московский городской психолого-педагогический университет: 19.00.05 Социальная психология

Аспирантура и докторантура

• Доктор наук, ВАК Министерство образования и науки РФ,2012, Социальная психология

Иностранные языки:

• Английский, чтение и письмо

Преподаваемые дисциплины и курсы:

• Введение в социальную психологию, 2017/2018. Язык преподавания: русский
• Особенности адаптации студентов в процессе учебной деятельности, 2017/2018. Язык преподавания: русский
• Практикум по социальной психологии, 2017/2018. Язык преподавания: русский
• Психологическая диагностика, 2016/2017. Язык преподавания: Русский
• Психология, 2016/2017
• Психология лидерства, 2016/2017. Язык преподавания: Русский
• Психология лидерства, 2017/2018. Язык преподавания: русский
• Психология общения, 2017/2018. Язык преподавания: русский
• Психология развития и возрастная психология, 2016/2017
• Социальная психология, 2017/2018. Язык преподавания: русский
• Социальная психология, 2016/2017

Область научного знания:

• Психология: Социальная психология
• Психология: Прикладная психология

Награды и звания:

• 2002, Грант Москвы в области гуманитарных наук
• 2015, Грамота Департамента образования г. Москвы

Ученая степень:

• Доктор наук, Социальная психология

Ученое звание:

• Доцент

Дополнительное образование:

• Повышение квалификации. Повышение квалификации ППС и персонала УМС по проектированию программ ООП магистратур, ГБОУ ВПО МГППУ, 23.05.2015
• Повышение квалификации. Андрогогика: как обучать взрослых, ФГБОУ ДПО "ИРДПО", 30.11.2016
• Повышение квалификации. Психолого-педагогические условия повышения эффективности инклюзивного образования студентов с ОВЗ, РАНХиГС, 26.05.2017

Общий стаж работы: 17 лет

Стаж работы по специальности: 17 лет

Профессиональный опыт

• 26.05.2016-н/в Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, профессор
• 01.06.2001-25.05.2016 Московский государственный психолого-педагогический университет, доцент, профессор

Членство в советах, комиссиях и ассоциациях

• Д 504.001.38; Педагогическая психология
• Д-850.013.01; Социальная психология

Членство в научно-консультационных советах, участие в экспертных советах и рабочих группах

• Д-850.013.01,

Членство в редколлегиях

• Член редакционного совета, Нижегородский психологический альманах

Профессиональные интересы:
Психология малых групп; психология отношений межличностной значимости; социальная психология среднестатусного члена группы; психология лидерства и власти.

Наукометрические данные:
ResearcherID: J-9145-2013
SPIN: 3217-0087

Цитирования РИНЦ: 180
Индекс Хирша РИНЦ: 9


Биография

Образование высшее. Окончила Нижегородский государственный педагогический университет по специальности "Психология", аспирантуру факультета социальной психологии Московского городского психолого-педагогического университета. В 2001-2016 работала в должности научного сотрудника, доцента, профессора...Читать далее кафедры теоретических основ социальной психологии факультета социальной психологии ГБОУ ВО МГППУ, научный руководитель магистерских программ "Социальная психология" и "Социальная психология образования". С 2016 по н.в. работаю в должности профессора кафедры общей психологии факультета психологии ИОН РАНХиГС. Ученая степень: доктор психологических наук по специальности 19.00.05 – социальная психология (2012 г.) Ученое звание: доцент по кафедре «Теоретические основы социальной психологии» (2005 г.). Член диссертационных советов Д 504.001.38 при РАНХиГС, Д 850.013.01 при МГППУ. Лауреат премии «Грант Москвы» в области гуманитарных наук. Действительный член Европейской ассоциации социальной психологии (EASP). Награждена грамотой Департамента образования г. Москвы.

Научные публикации:

• Сачкова М.Е. Социальная психология среднестатусного учащегося / М.Е. Сачкова // Москва, Московский психолого-социальный университет.- 2017.
• Сачкова М.Е. Особенности взаимоотношений в системе "педагог-учащийся" в современной образовательной организации / М.Е. Сачкова // Социальная психология в образовательном пространстве. Научные материалы II Международной научно-практической конференции (24–25 октября 2017 г.).- М.: ФГБОУ ВО МГППУ.- 2017.-C. 239-242.
• Сачкова М.Е. Social representations of Russian students about status / М.Е. Сачкова, И.Н. Тимошина // 18 General meeting of EASP Programme and Abstract book: University of Granada.- 2017.-C. 62.
• Сачкова М.Е. Специфика отношения учителей к учащимся с разным статусом в школьном классе / М.Е. Сачкова // Психологическая наука и образование.- М.: МГППУ.- 2017.-C. 31-38.
• Сачкова М.Е. Об актуальности исследования социальных представлений молодежи о высшем образовании / М.Е. Сачкова // Издательство МосГУ.- М..- 2016.-C. 82-88.
Все публикации >>
Психологическое благополучие в контексте представлений студентов о высоком статусе // Вестник РУДН Серия: Психология и педагогика.- М..- 2016.-C. 80-87.
Сачкова М.Е. Актуальный подход к исследованию статусных отношений в ученических группах в рамках научной школы факультета социальной психологии МГППУ / М.Е. Сачкова // Социальная психология и общество, 1.- 2016.
Сачкова М.Е. Гендерные особенности проявления эгоцентризма в процессе межличностных отношений старших дошкольников / М.Е. Сачкова // Вестник Мининского университета, 2.- 2016.
Сачкова М.Е. Gender aspects of status in teenage student groups / М.Е. Сачкова // Psychology in Russia: State of the Art, Volume 9, Issue 2.- М..- 2016.
Сачкова М.Е. Социальная психология образования / М.Е. Сачкова // Москва, Вузовский учебник: ИНФРА.- 2015.
Сачкова М.Е. Gender aspects of leader and self perception in teenager group / М.Е. Сачкова // Amsterdam, Amsterdam University.- 2014.
Сачкова М.Е. Среднестатусная личность: терминологические и исследовательские аспекты / М.Е. Сачкова // European Social Science Journal. Европейский журнал социальных наук. , 7(46) Том 2.- 2014.
Сачкова М.Е. Middle Status Preschooler in the System of Peer Relations / М.Е. Сачкова // Procedia - Social and Behavioral Sciences, Vol 146.- 2014.
Сачкова М.Е. Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах / М.Е. Сачкова // Москва, Янус-К.- 2013.
Сачкова М.Е. Взаимосвязь статусной дифференциации и сплоченности в ученических группах старших подростков. / М.Е. Сачкова // Социальная психология и общество, 1.- 2013.
Сачкова М.Е. Социальная психология образования как отрасль научного знания / М.Е. Сачкова // Психологическая наука и образование psyedu.ru, 2.- 2013.
Сачкова М.Е. Особенности представлений подростков о себе и лидере в школьном классе: гендерный аспект / М.Е. Сачкова // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2013. № 2. С. 48–61. , 2.- 2013.
Сачкова М.Е. Современные тенденции в исследовании групп в социальной психологии образования / М.Е. Сачкова // Москва, МГППУ.- 2013.
Сачкова М.Е. Специфика отношений межличностной значимости в студенческой группе на разных этапах обучения. / М.Е. Сачкова // Электронный журнал PSYEDU.ru, 1.- 2011.
Сачкова М.Е. Современная детско-юношеская организация: особенности интрагруппового структурирования и статусных отношений / М.Е. Сачкова // Социальная психология и общество, 1.- 2011.
Сачкова М.Е. К вопросу определения лидеров группы в социальной психологии / М.Е. Сачкова // Современная социальная психология, 4.- 2011.
Сачкова М.Е. Среднестатусный учащийся в образовательном пространстве. / М.Е. Сачкова // Москва, СГУ.- 2011.
Сачкова М.Е. Среднестатусный учащийся: онтогенетический аспект анализа. / М.Е. Сачкова // Москва, Янус-К.- 2011.

Учебно-методические пособия:

• Сачкова М.Е., Социальная психология среднестатусного учащегося//, 2017. - 232с.–ISBN 978-5-9770-0789-4