Новости

Новости

ФИРО РАНХиГС на конференции «Тенденции развития образования»

21 Февраля2019
ФИРО РАНХиГС на конференции «Тенденции развития образования»

В рамках XVI Международной научно-практической конференции «Тенденции развития образования», прошедшей в Президентской академии, Федеральным институтом развития образования (ФИРО) РАНХиГС была проведена серия ключевых мероприятий.

Малый пленум «Среднее профессиональное образование: новеллы развития» стал площадкой для дискуссии практиков и экспертов среднего профессионального образования, представителей профессиональных образовательных организаций, исследователей образования, представителей образовательных медиа. Ведущий пленума, директор научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС Владимир Блинов представил доклад «Цифровая дидактика профессионального образования». Ведущий научный сотрудник Центра, Игорь Сергеев выступилс презентацией «Профессиональное самоопределение в условиях постиндустриальной эпохи», а заместитель директора Центра Айрат Сатдыков подробно рассказал о«Выстраивании государственно-частного партнерства в системе среднего профессионального образования».

Владимир Блинов и Айрат Сатдыков провели для участников конференции мастер-класс«Глобальные тенденции развития среднего профессионального образования и подготовки рабочих кадров». После вводного выступления Владимира Блинова «Глобальные тенденции развития СПО и подготовки рабочих кадров. АРХИТЕКТУРА СПО 2040» участники разделились на четыре подгруппы для обсуждения предложенной темы по ролям: экономисты, управленцы, методисты и педагоги. После 25-минутного обсуждения каждая группа представила свое видение проблем и их решения.

Изменения, произошедшие в системе дошкольного образования после введения ФГОС ДОО и ФГОС НОО, а также отношение к этим изменениям со стороны педагогического и родительского сообщества в целом, эксперты обсудили во время круглого стола стол «Школьное и дошкольное образование: возможна ли взаимооценка?» На нем также был представлен опыт субъектов РФ по взаимодействию детских садов и школ по взаимооцениванию.

Модераторами круглого стола стали Эвелина Алиева, заместитель директора ФИРО РАНХиГС, Ольга Радионова, директор центра стратегии, проектирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС и Наталья Тарасова, директор центра социализации и персонализации образования детей.

Наталья Тарасова в своем выступлении рассмотрела вопрос о том, какой должна быть взаимооценка, чтобы решать задачи дошкольного и начального образования? Она обозначила проблемы обеспечения преемственности дошкольного и начального образования. Эксперт выделила 5 групп программ, в которых образовательные программы дошкольного образования являются основополагающей базой соответствующей учебной программе начальных классов. Наталья Тарасова также затронула некоторые вопросы организации работы с родителями по адаптации детей к условиям начальной школы.

Ольга Радионова и Эвелина Алиева представили результаты деятельности экспериментальных площадок ФИРО РАНХиГС, связанные с созданием и внедрением в практику работы образовательных организаций системы развивающего оценивания. Они презентовали алгоритм использования системы развивающего оценивания, как щадящего оценивания, не травмирующего психику ребенка измерением в баллах всех приложенных им усилий в достижении поставленной цели и направленной на позитивное социально-коммуникативное развитие старших дошкольников и младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС ДО и НОО. По итогам анализа родительских форумов обозначены некоторые тенденции в общении современных родителей и детей, позволяющие выстраивать различные «образы педагога». Спикеры обсудили вопросы возможных развивающих эффектах и рисках взаимооценки деятельности детей и педагогов, готовности воспитателей и учителей принять оценку, данную воспитанниками и обучающимися.

Ведущим заключительного мероприятии ФИРО РАНХиГС – малого пленума «Роль профессионального сообщества и общественности в процедурах аккредитации образовательных организаций» стал научный руководитель ФИРО РАНХиГС Ефим Коган. В рамках секции заведующая кафедрой индивидуализации и тьюторства МПГУ Татьяна Ковалева рассказала об «Экспертизе практик индивидуализации и тьюторства Межрегиональной Тьюторской Ассоциацией как примера участия профессионального сообщества в экспертных процедурах и аккредитации». Мария Гончар, заведующая кафедрой управления образовательными системами МПГУ, выступила с докладом «Оценка как фактор повышения качества программы магистратуры», а ведущий научный сотрудник ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС Владимир Куклин раскрыл «Роль профессионального сообщества и общественности в процедурах аккредитации».

Блинов В. «Цифровая дидактика профессионального образования»
Сергеев И. «Профессиональное самоопределение в условиях постиндустриальной эпохи»
Сатдыков А. «Выстраивание государственно-частного партнёрства в системе среднего профессионального образования»
Радионова О.Р., Алиева Э.Ф. Социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в свете требований ФГОС ДО и ФГОС НОО
Тарасова Н.В. Какой должна быть взаимооценка, чтобы решать задачи дошкольного и начального образования
Файрушина В.А., Решникова Э.С., Чупрунова И.В. Механизмы обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования на муниципальном уровне
Пескишева Т.А. Опыт организации инклюзивного образования в детском саду
Абанкина И.В. Правовые основания и финансово-экономические механизмы оказания методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи
Борисова И.П. Преемственность школьного и дошкольного образования на основе проектного подхода в условиях образовательного комплекса
Карабанова О.А. Преемственность ступеней образования как критерий оценки качества работы образовательной организации
Волосовец Т.В. Оценка работы детских садов: методика и практика мониторинга дошкольных образовательных организаций Российской Федерации

Контакты

СПРАВОЧНАЯ СЛУЖБА



Многоканальный телефон:
+7 499 956-99-99

E-mail:information@ranepa.ru
ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ
119571, г. Москва,
Проспект Вернадского, д. 82

Бакалавриат и специалитет:
Часы работы: 10.00 – 17.00
По вопросам поступления
на бюджетную основу: +7 499 956-90-90
По вопросам поступления
на договорную основу:
Контакты приемных подкомиссий факультетов/институтов Академии

Магистратура:
Контакты приемных подкомиссий факультетов/институтов Академии
ПРЕСС-СЛУЖБА
119571, г. Москва,
Проспект Вернадского, д. 82





E-mail:press@ranepa.ru
Гостинично-жилой комплекс
119571, г. Москва,
Проспект Вернадского, д. 82

Телефон:+7 499 956-00-44+7 495 434-33-25

E-mail: reserv@ranepa.ru

Президентская академия – национальная школа управления