Профориентация: что это и зачем нужна — ответы эксперта Президентской академии

- Что такое профориентация, кому и для чего она нужна?

- Профориентация – это поиск дела, которое приносит удовлетворение. Важно «попробовать» профессию, чтобы понять, твое это или нет. Самый лучший способ – сначала пройти тестирование, чтобы понимать, в какую сторону направить свое внимание. Ну, а потом, конечно, надо больше узнать о той профессии, в которую хочется пойти.

- Какие виды профориентации можно выделить?

- Самый распространенный – тестирование: его сейчас предлагают повсеместно. Есть и другие варианты. В Москве, например, участники программы «День без турникетов» могут посетить производство или компанию и понаблюдать за работой ее сотрудников «изнутри». В Академии – это Школа журналистов и проект «Мое лето в Президентской академии». Во многих школах есть профориентологи, чьими услугами можно пользоваться чуть ли не с 1-го класса. Есть компании, занимающиеся профориентацией, где есть возможность после тестирования пройти и собеседование.

- Каков правильный алгоритм выбора профессии?

- Для начала надо определить свои интересы, склонности и оценить возможности. Затем пройти первичные тесты на профориентацию и как результат – попытаться в первом приближении спланировать свою карьеру. Хочешь, к примеру, быть директором по маркетингу с хорошей зарплатой? А что для этого нужно – какие навыки, свойства характера, знания, умения, опыт? Важно ориентироваться и в рынке труда, для чего надо обратиться к разным источникам информации. Сегодняшнему старшекласснику надо представлять себе, что будет с выбранной профессией, когда, окончив вуз, он выйдет на рынок труда. Поэтому уже сейчас стоит продумать дополнительные решения, которые, возможно, изменят траекторию достижения образа будущего. Никто не даст гарантии, что выпускник вуза получает профессию на всю жизнь. Наверняка, придется переучиваться, ведь мир сейчас меняется очень динамично.

- Какие ошибки чаще всего делают при выборе профессии?

- Основная ошибка – ориентироваться не на профессию, а на направление обучения. Это разные вещи! Другая распространенная ошибка: «Мой друг поступает в такой-то вуз, и я пойду туда же с ним за компанию, поскольку мне так комфортно».

- Как выглядят, на ваш взгляд, «профессии будущего»?

- Искусственный интеллект завоевывает все большее пространство в разных сферах – экономике, финансах, СМИ, юриспруденции – везде, где есть рутинные функции. Поэтому сейчас стоит подумать о выборе специальности, связанной с искусственным интеллектом.

- С какого возраста надо начинать профориентацию? А то кое-кто уже говорит о профориентационной работе в детских садах!

- Соглашусь с тем, что профориентацию надо начинать как можно раньше.

- Какой, на ваш взгляд, лучший профориентационный кейс Академии?

- Я бы выделила игровую программу для семиклассников и старше «Пицца профессии», где мы знакомим ребят с различными профессиями через вкусовые рецепторы. Пицца – это профессия, состоящая из множества ингредиентов. А ребенок составляет свою индивидуальную пиццу-профессию, наполняя ее ингредиентами, выбранными по своему психотипу, а потом смотрит, нравится ли она ему. «Вот здесь острый перец, лук. Я их не люблю, но все остальные ингредиенты такие замечательные, что можно и потерпеть. Хочу в эту профессию!»

- Действительно ли у студента Президентской академии есть возможность поменять свою образовательную траекторию и будущую профессию?

- Академия сейчас активно трансформируется, и образовательный процесс тоже. Возможность изменения образовательной траектории, действительно, заложена. Кроме того, Академия дает студентам дополнительные знания, существенно расширяющие кругозор и развивающие интеллект, а элективное пространство призвано дать дополнительные компетенции.

- Ваш совет старшекласснику, который еще не сделал выбор профессии?

- Нужно попробовать пройти тест, определить свой психотип и посмотреть, какие специальности подходят, чтобы потом было комфортно учиться и работать.

- Ваш совет абитуриенту?

- Приходи в Президентскую академию, ведь здесь ты можешь попробовать себя в различных ролях – и студента, и организатора, и общественника, и спортсмена, и творческой личности. В Академии найдется место для каждого, здесь человек может полностью сформироваться и как гармонично развитая личность, и как компетентный профессионал.