Что изменилось в сочинении ЕГЭ по русскому в 2027году
Согласно проекту ФИПИ, в 2027 году структура и критерии оценивания сочинения ЕГЭ по русскому языку остаются без изменений. Выпускникам по-прежнему предстоит выполнить задание № 27 — написать сочинение-рассуждение по прочитанному тексту.
Основные требования к сочинению:
- Минимальный объём — 150 слов. Если в работе 149 слов или меньше, она не проверяется и оценивается в 0 баллов.
- Максимальный результат — 22 первичных балла. Сочинение оценивается по 10 критериям, которые учитывают содержание, логичность изложения, грамотность и соблюдение речевых норм.
- Проблема исходного текста указана в задании. Выпускнику необходимо правильно определить позицию автора по этой проблеме и прокомментировать её.
- В комментарии нужны два примера-иллюстрации. Каждый пример необходимо пояснить, а также указать и объяснить смысловую связь между ними.
- Собственную позицию нужно аргументировать. Недостаточно просто согласиться или не согласиться с автором — необходимо обосновать своё мнение и привести пример-аргумент.
Критерии оценивания сочинения в 2027 году также сохраняются. Например, по критерию К5 «Логичность речи» за отсутствие ошибок можно получить 2 балла, при наличии одной или двух логических ошибок — 1 балл.
Таким образом, при подготовке к ЕГЭ-2027 можно ориентироваться на действующую структуру сочинения и критерии оценивания. Главное — научиться анализировать исходный текст, аргументировать собственную позицию и проверять работу на ошибки.
Структура сочинения на ЕГЭ по русскому
Как писать сочинение, чтобы получить высокий балл? Хотя обязательных строгих требований к композиции сочинения нет, можно выделить типовую структуру текста. Если заранее освоить ее, на экзамене будет проще написать связный, структурированный ответ, соответствующий всем критериям оценки. Что нужно включить в сочинение:
1. Вводный абзац. Чтобы правильно написать сочинение ЕГЭ по русскому языку, важно внимательно прочитать исходный текст и определить позицию автора по проблеме, которая уже сформулирована в задании. Во вступлении можно обозначить эту проблему и перейти к позиции автора. Главное — не подменять указанную проблему другой и не допускать смысловых искажений.
2. Позиция автора: во втором абзаце раскрывается авторское отношение к проблеме. Чтобы корректно сформулировать позицию автора, важно внимательно прочитать текст, понять основное содержание и логику. Стандартные фразы для этой части: «Автор считает, что...», «По мнению автора...».
3. Примеры-иллюстрации: в текстах для задания 27 всегда приводятся авторские размышления или воспоминания, раскрывающие и поясняющие главную мысль. Необходимо выделить два иллюстративных примера, пересказать их (прямое цитирование отдельных фрагментов также допускается) и проанализировать. Рекомендуется отводить под каждый пример отдельный абзац. Типичные формулировки для пересказа: «Автор раскрывает проблему на примере...», «Важность проблемы подчеркивается с помощью...». Для анализа используют фразы: «Этот пример доказывает, что...», «Так автор демонстрирует...».
4. Установление связи: после анализа нужно написать, как именно связаны примеры (дополняют друг друга, противопоставлены, являются причиной и следствием). Достаточно двух предложений: в первом указывается тип связи, во втором даются разъяснения.
5. Личное отношение к проблеме. Выпускник должен сформулировать своё отношение к позиции автора и обосновать его. Для аргументации можно обратиться к произведениям литературы, историко-культурным фактам или жизненному опыту. Важно, чтобы пример действительно подтверждал высказанное мнение и соответствовал проблеме исходного текста.
6. Заключительная часть: здесь нужно написать основной вывод и обобщенно ответить на поставленный вопрос. Заключительное предложение можно начать со слов «Таким образом...».
Критерии оценивания сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2027 году
Задание № 27 ЕГЭ по русскому языку в 2027 году оценивается по 10 критериям ФИПИ (К1—К10). Максимально за сочинение можно получить 22 первичных балла.
Первая группа критериев связана с содержанием сочинения. По критерию К1 можно получить 1 балл за правильное отражение позиции автора по указанной проблеме исходного текста. Критерий К2 оценивает комментарий к позиции автора: необходимо привести два примера-иллюстрации, пояснить каждый из них, указать и объяснить смысловую связь между примерами. Максимальный результат по этому критерию — 3 балла. По критерию К3 можно получить до 2 баллов за сформулированное и обоснованное собственное отношение к позиции автора с примером-аргументом.
Следующий блок оценочных критериев – проверка на наличие фактических, логических и этических ошибок. Сочинение без фактических неточностей (например, неправильных инициалов писателя или дат) получает 1 балл. За отсутствие логических ошибок можно получить 2 балла.
Этическими ошибками в сочинении считаются отсылки к экстремистским материалам, использование нецензурной лексики и другие нарушения законодательства РФ, а также употребление иностранных слов, не зафиксированных нормативными словарями (если у них есть исконно русские аналоги). За соответствие текста этим критериям начисляется 1 балл.
Третья группа критериев – соблюдение норм русского языка. Что именно оценивается:
- орфография,
- пунктуация,
- грамматика,
- соблюдение речевых норм.
За отсутствие ошибок по каждому из перечисленных критериев можно получить по 3 балла (максимум по этому блоку – 12). Если ошибок 1-2, начисляется 2 балла, 3-4 – 1 балл.
Таким образом, при проверке учитываются как формальные параметры (грамотность, фактическая точность), так и содержание, логичность текста. Чтобы получить максимальные 22 балла, важно не зацикливаться на одном аспекте сочинения (например, выстраивании идеальной структуры) и оставлять время на полную проверку ответа.
Типичные ошибки в сочинении ЕГЭ по русскому и как их избежать
Основные критерии оценки сочинения ЕГЭ по русскому языку достаточно стабильны, поэтому за годы проведения единого государственного экзамена накопилось много информации по типичным недочетам, которые часто встречаются в работах экзаменуемых. При подготовке полезно учитывать эти данные, чтобы не повторять ошибок выпускников прошлых лет. За что могут снять баллы:
- Не сформулирована проблема текста. Многие выпускники подменяют ее темой – например, пишут просто «автор говорит о цели жизни». Проблема – это конкретный вопрос, связанный с темой (например, «автор рассуждает о сложности поиска достойной жизненной цели»).
- Простой пересказ вместо анализа. В сочинениях часто делается акцент на изложении прочитанного – экзаменуемый подробно пересказывает авторскую позицию, но не анализирует ее. Чтобы получить баллы, важно проанализировать каждый приведенный пример и указать, зачем автор рассказывает об этих эпизодах.
- Не выявлена смысловая связь между примерами-иллюстрациями. В сочинении обязательно прямо указывать, по какой логике связаны примеры (например, показывают разные точки зрения на проблему или усиливают друг друга). Даже если связь кажется очевидной, важно отдельно написать о ней в ответе.
- Личное мнение обозначено формально. За формулировку «Я (не) согласен с автором» баллы не начисляются, если не приведены логичные аргументы. Обязательно добавлять подходящий по смыслу пример, объясняющий и подкрепляющий мнение выпускника.
- Много пунктуационных и орфографических ошибок. Неправильные окончания, лишние запятые и другие недочеты встречаются даже у школьников с высокой грамотностью. Часто это ошибки «по невнимательности», которых можно избежать, если оставлять достаточно времени на вычитку сочинения.
Типовые ошибки полезно разбирать как при работе с преподавателем, так и при самостоятельной подготовке. Важно подкреплять разборы практикой – регулярно писать сочинения по образцам заданий и анализировать результат.
Заключение
Сочинение ЕГЭ по русскому языку в 2027 году сохраняет прежнюю структуру и критерии оценивания. Чтобы получить высокий балл, важно правильно определить позицию автора, проанализировать примеры из исходного текста, обосновать собственное мнение и соблюдать нормы русского языка.
При подготовке полезно регулярно писать сочинения по заданиям ЕГЭ, разбирать типичные ошибки и проверять свои работы по критериям ФИПИ. Это поможет увереннее справиться с заданием № 27 и повысить итоговый результат экзамена.