В Академии состоялся фестиваль адаптивного спорта «Разрушая барьеры – 2026», посвященный развитию адаптивной физической культуры и спорта среди студентов с инвалидностью и ОВЗ, а также укреплению инклюзивной культуры.
В числе других задач – формирование ценностей здорового образа жизни и расширение спортивных связей между студентами с инвалидностью и ОВЗ Академии и филиалов, выявление и поддержка талантливых молодых спортсменов с ОВЗ, популяризация доступных видов спорта и повышение качества физкультурно-спортивной работы в Академии, укрепление спортивных традиций и мотивация к регулярным занятиям физической культурой, создание площадки для обмена опытом по организации инклюзивных спортивных пространств.
Программа соревнований включала пять дисциплин: настольный теннис, дартс, шахматы, плавание и петанк. За звание сильнейших боролись представители Среднерусского института управления (г. Орел); Южно-Российского института управления (г. Ростов-на-Дону); Уральского института управления (г. Екатеринбург); Владимирского филиала; Нижегородского института управления и команды Московского кампуса.
Помимо соревнований, организаторы представили насыщенную внеконкурсную программа. Студенты познакомились с современной безбарьерной инфраструктурой кампусов Академии, приняли участие в экскурсиях по Москве и посетили нетворкинг-сессии со спикерами в области инклюзии.
Другим важным мероприятием инклюзивной направленности стал круглый стол по практикам обучения и сопровождения студентов с ОВЗ в рамках впервые прошедшего в Академии Фестиваля практики инклюзивного высшего образования. В ходе открытой дискуссии финалисты фестиваля представили уникальные авторские методики, направленные на социализацию, физическую реабилитацию и психологическую поддержку обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Завкафедрой физвоспитания филиала Академии в Ростове-на-Дону Елена Айвазова представила практику «Пути к здоровью разные», сфокусированную на индивидуализации физического развития и адаптации спортивных программ. Психолог филиала Академии в Екатеринбурге Полина Жерноклеева рассказала о «Клубе доверия», работа которого направлена на создание безопасного психологического пространства и развитие навыков эмоциональной саморегуляции у студентов. Старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта московского кампуса Лариса Суркова рассказала о практике «Вместе к победе», объединяющую студентов с ОВЗ и их наставников. Коллектив авторов нижегородского филиала Академии презентовал проект «Моделирование физического воспитания обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья» с научно обоснованным подходом к построению индивидуальных образовательных траекторий в спорте. И.о. завкафедрой физвоспитания орловского филиала Академии Елена Максимова показала, как можно адаптировать комплекс «Готов к труду и обороне» под возможности студентов с различными нозологиями.
Представленные практики продемонстрировали системный подход Академии к созданию доступной среды, а эксперты отметили, что успешное тиражирование этих методик на всех площадках стало важным шагом в реализации государственной политики по социальной интеграции и обеспечению равных образовательных возможностей. Особая миссия Президентской академии – обучение и объединение профессионалов, активно развивающих процессы формирования национальной модели управления, а инклюзия — неотъемлемая часть этой модели, позволяющая раскрыть потенциал каждого гражданина, готового служить обществу.
В тот же день в Академии состоялась мотивационная встреча «Мастерская успеха». На встречу со студентами с ограниченными возможностями здоровья пришли спортсмены, достигшие высоких спортивных результатов в плавании, несмотря на ограничения в состоянии здоровья: Анастасия Диодорова, серебряный призер летних Паралимпийских игр, чемпионка мира и Европы, Ирина Дрокина, восьмикратный победитель Всероссийской летней Спартакиады среди лиц с ограниченными возможностями, Марк Трошин, чемпион мира среди глухих спортсменов в смешанной эстафете 4х100 м, дважды серебряный призер на личных дистанциях, многократный чемпион России возможности и обладатель Кубка страны.
Такие встречи не только демонстрируют возможности людей с особыми потребностями, но и способствуют изменению отношения вузовского сообщества к инклюзии — формируют атмосферу принятия и поддержки разнообразия, резюмировали участники.
