В этом году ЕГЭ исполняется 25 лет. 1 июня стартует основной период ЕГЭ, а 2 июня – ОГЭ для девятиклассников 2026 года. Министр просвещения России Сергей Кравцов и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев подвели итоги пути, пройденного ЕГЭ с 2001 года, и рассказали об особенностях текущей кампании государственной итоговой аттестации.
«За 25 лет единый государственный экзамен очень изменился. С 2014 года он проводится максимально объективно, исчезла возможность угадать правильный ответ при выборе из четырех вариантов. Сегодня честность этого итогового испытания является одной из самых высоких в мире», – подвел итоги развития ЕГЭ Сергей Кравцов.
Школьная программа, добавил министр, полностью синхронизирована с вопросами единого госэкзамена, а с сентября все школы страны начнут работать по единой федеральной программе, что укрепит равенство условий при сдаче ЕГЭ для всех выпускников, независимо от мест их проживания.
В 2026 году, рассказал глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев, основной период ЕГЭ пройдет с 1 июня по 9 июля, а дополнительный – с 4 по 25 сентября. Участниками ЕГЭ станут 750 000 выпускников, в том числе 663 000 выпускников текущего года.
Лидерами по выбору предметов ЕГЭ стали русский язык (99,7%), а также профильная (51,2%) и базовая (48,4%) математика. Пятерку лидеров замыкают обществознание (40,7%) и информатика (22,4%).
В то же время отмечается заметный рост популярности естественнонаучных предметов. Так, число участников ЕГЭ, выбравших физику, увеличилось за год на 24%, профильную математику и химию – более чем на 10%, биологию – на 7,5%, информатику – на 6,1%.
Вырос за 5 лет и средний балл ЕГЭ по предметам этой группы: по профильной математике – с 54,9 до 64,7; по физике – с 55,1 до 62; по химии – 54,1 до 60,2; по биологии с 51,4 до 55,4.
Одновременно сократилась доля не преодолевших минимальный порог баллов по естественнонаучным предметам. А вот доля высокобалльников по ним подросла, что особенно заметно по химии: с 13,1% в 2021 году до 21,7: в 2025-м.
Основной период кампании ОГЭ-9 пройдет со 2 июня по 6 июля. Дополнительный период – с 3 по 25 сентября. Участниками ОГЭ станут порядка 1,7 млн девятиклассников.
Самым популярным предметом по выбору в 9 классе остается география (45%). На втором месте информатика (38,8%), на третьем – обществознание (38,4%). Пятерку лидеров замыкают биология (28,3%) и физика (9,8%).
Реже всего в этом году девятиклассники выбирают французский язык – 0,03%.
«Система образования к началу единых государственных экзаменов готова!» – подытожил Сергей Кравцов.
Борис Илюхин, старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии:
«На самом деле ЕГЭ за 25 лет изменился достаточно сильно – и технологически, и организационно, и содержательно.
Технологически: мало кто помнит, но до 2008 года использовались разные технологии обработки бланков. По итогам эксперимента в 2009 году появилась единая технология, которая постоянно совершенствуется. Информатика теперь проводится на компьютерах, а не на бумажных бланках. Экзамен по иностранному языку содержит не только аудирование, но и раздел «Говорение», а эксперты-предметники оценивают эту часть экзамена не в аудиториях, как раньше, а по аудиозаписям.
Организационно: если раньше изменить перечень предметов ЕГЭ было очень сложно, то теперь появилась даже возможность пересдать один из экзаменов, если его результат не устраивает выпускника.
Содержательно: можно обсуждать, насколько целесообразно было исключать из ЕГЭ задания с выбором ответа, но их в экзамене больше нет. Сами задания стали намного более практико-ориентированными. Они требуют от выпускника ответить не столько на вопрос про цифру или факт, сколько объяснить причины или последствия того или иного события. То есть они направлены не только на проверку знаний, но и на умение рассуждать, обосновывать и доказывать.
Многие, кстати, ругают видеонаблюдение на ЕГЭ. На самом деле, оно, введённое с 2013 года, позволило защитить права многих выпускников в конфликтных ситуациях с организаторами и защитить ребят от ошибок, например, когда организаторы в аудитории не дали вовремя дополнительный бланк ответов, перепутали время окончания экзамена и пр».
