Преподаватели Общеакадемического факультета рассказали о том, как прошла неофициальная встреча с Алексеем Комиссаровым и какие вопросы они задавали ректору.
Встреча руководства Президентской академии с преподавательским составом и студентами – уже сложившая практика, которая позволяет вести прямой диалог с коллективом для эффективного управления и быстрого решения задач.
«В этом году постараюсь еще чаще проводить встречи, чтобы прямая связь между нами не прерывалась», — сказал Алексей Комиссаров.
В этом смысле встречу ректора с преподавателями Общеакадемического факультета можно назвать особенно важной, потому что именно ОАФ, образовательное «ядро» бакалавриата Президентской академии, находится сейчас в самом центре изменений. Отметим, что внедрение ядра бакалавриата – обязательное требование новой модели высшего образования, переход на которую Министр науки и высшего образования Валерий Фальков анонсировал на 2027 год. В Президентской академии этот процесс идет уже сейчас в рамках трансформации вуза.
«Ядро — это фундамент образования каждого студента Академии, оно закладывает представления об основных областях знаний, позволяет научиться мыслить поверх профессиональных границ и преобразовывать знания в действия, адаптируясь к вызовам современности. Общеакадемический факультет ведет сейчас большую работу по проектированию образовательных модулей ядра, в нее вовлечены сотрудники самых разных структурных подразделений Академии. И конечно, у многих преподавателей на данном этапе возникает ряд вопросов, поэтому такие встречи с ректором очень важны», — подчеркнул и.о. декана ОАФ Иван Байдаков.
В ходе беседы участники обсудили вопросы проектирования учебных модулей ядра бакалавриата, подчеркнув, что этот процесс открыт для преподавателей Академии.
«На днях ОАФ запустил свой чат-бот. В нем преподаватели могут задавать все интересующие их вопросы о том, что происходит на факультете. И речь не только о расписании или о каких-то административных вопросах. Все, кто хочет присоединиться к проектированию образовательных модулей «ядра» бакалавриата, также могут подать соответствующую заявку через чат-бот и войти в одну из рабочих групп», — рассказал и.о. руководителя отделения социальных и гуманитарных наук Сергей Дубровский.
В центре внимания участников встречи также были вопросы формирования индивидуальных траекторий студентов и критерии оценки эффективности образовательных программ. Отдельно поговорили об уровне нагрузки преподавателей и о том, как ее сбалансировать. Кроме того, особое внимание было уделено теме развития научной деятельности преподавателей и аспирантов. И.о. руководителя языкового отделения Ольга Долганова, в частности, подняла вопрос поддержки молодых научно-педагогических работников. По ее словам, крайне важно обеспечивать нагрузку преподавателям в стенах родного вуза, чтобы у них не было необходимости работать в разных местах.
«К нам приходят работать молодые и талантливые преподаватели. Хотелось бы, чтобы им было интересно в Академии, и они были финансово заинтересованы продолжать с нами сотрудничать», — отметила Ольга Долганова.
В свою очередь, профессор кафедры философии Ольга Иващук выступила с предложением создания научно-исследовательской философской школы, которая позволила бы взращивать научные кадры внутри Академии: «Ничто так не мотивирует преподавателей как создание научной школы и воспитание учеников».
Алексей Комиссаров эту идею поддержал, отметив, что философия — это та наука, которая должна находится в центре внимания академического сообщества. «Это очень важно. Философию нужно развивать, потому что человек не может считаться образованным, если он не знает философии», — подчеркнул ректор.
Отдельной темой на встрече стало преподавание иностранных языков: в Президентской академии их более десяти, включая английский, немецкий, французский, испанский, итальянский, португальский, корейский и, конечно, китайский. Уровню знаний в этой области в вузе уделяют особое внимание, что подтверждают успехи студентов. Как рассказал преподаватель кафедры восточных языков ОАФ Александр Сельдиков, учащиеся Президентской академии неоднократно занимали призовые места на различных конкурсах.
«Мы полностью поддерживаем курс на трансформацию Академии, хотя и сталкиваемся с рядом организационных сложностей, которые являются общими для многих подразделений. Впрочем, главный показатель работы – это достижения студентов нашей кафедры. Особенно хотелось бы отметить успехи на Всемирном конкурсе «Мост китайского языка», где мы дважды занимали призовые места. Такие результаты — это закономерный итог качественной подготовки», — заявил Александр Сельдиков.
И здесь нельзя не сказать о решающей роли преподавателей кафедры, без высокого профессионализма которых подготовка студентов на таком уровне была бы просто невозможна. В ходе беседы с ректором коллектив кафедры восточных языков ОАФ предложил рассмотреть возможность поощрения одного из преподавателей кафедры Хуан Лилян, который вскоре отметит свой юбилей. Хуан Лилян уже 10 лет преподает китайский в Академии и его вклад в развитие образовательного процесса невозможно переоценить, отметили в ходе беседы с ректором преподаватели. В свою очередь, Алексей Комиссаров подчеркнул, что изучение китайского языка — это тренд, поддержав идею отметить заслуги преподавателя в преддверии его 75-летия.
Подводя итоги беседы с ректором, многие преподаватели отметили, что подобные встречи носят позитивный и конструктивный характер. Потому что это возможность напрямую пообщаться с руководителем, сообщить вовремя в возможных проблемах и принять в итоге своевременные решения. И это особенно важно в период трансформации Академии, когда вопросы неизбежно возникают у многих сотрудников и студентов.
