Выпускница программы бакалавриата «Филология и перевод» Президентской академии Елизавета Ковалева еще в детстве решила связать будущую профессию с иностранными языками. Сегодня она работает в «Яндексе» с задачами, связанными с искусственным интеллектом, и обучение в Академии помогает в выбранной профессии.
– Елизавета, почему вы выбрали программу «Филология и перевод» Президентской академии и с какими ожиданиями поступали?
– Поступить в Академию я мечтала с 7 класса, и примерно тогда же решила, что хочу стать переводчиком. Ну а поступив в ИОН, я осуществила обе мечты. Программа «Филология и перевод» объединила все, что мне было интересно: языки, литературу, культуру и непосредственно переводческую деятельность. Так что сомнений в выборе не было. От программы я ждала не только качественного филологического и лингвистического образования, но и возможности понять, каким переводчиком я хочу стать, получить практические навыки будущей профессии. Хотелось, чтобы Академия стала не просто местом получения диплома, а пространством, где можно развиваться, пробовать новое и постепенно превращать мечту о профессии переводчика в реальную карьеру.
– Насколько изменился ваш уровень английского языка за время обучения в Академии? Что помогло сделать самый заметный прогресс?
– Обучение в Академии позволило мне сделать большой шаг вперед: уровень языка заметно вырос по сравнению со школьным. Особенно запомнились занятия с носителями языка. Думаю, именно сочетание сильной языковой подготовки, постоянной практики и общения с носителями помогло сделать мой английский более естественным и уверенным.
– Какие дисциплины и практические занятия на программе оказались наиболее полезными для вас как для будущего переводчика?
– В первую очередь, конечно, английский и испанский языки, а также филологические практики и история художественного перевода. Отдельно я бы выделила политологию, экономику и дисциплины майнора по политологии. Они дали хорошую базу для работы с политической и общественно-политической тематикой. Сочетание языковой, филологической и гуманитарной подготовки в Академии стало хорошей основой для дальнейшего профессионального развития. Нас учили не переводить текст слово в слово, а анализировать его, быстро выделять главную мысль, понимать незнакомую лексику из контекста и искать наиболее точный способ передать смысл. Это оказалось особенно важно: даже если какое-то слово незнакомо, можно, не зацикливаясь на нем, восстановить общий смысл и продолжить перевод. Очень важна база Академии – умение быстро вычленять главное и работать не с отдельными словами, а со смыслом.
– Что оказалось самым сложным в обучении синхронному переводу? Какие навыки, сформированные в бакалавриате, помогли справиться?
– Самым сложным было привыкнуть делать несколько вещей одновременно. Ты слушаешь речь, практически сразу должен понять ее смысл, удерживать в памяти предыдущую информацию и в тот же момент говорить на другом языке. Особенно трудно было поначалу, когда речь шла быстро, с непривычным акцентом или большим количеством терминов. Здесь очень пригодились навыки перефразирования и работы с контекстом. Если я не знала слово или не успевала найти идеальный эквивалент, могла передать смысл другим способом и не потерять нить выступления. Филологическая подготовка также дала хорошее чувство языка: понимание, как быстро построить естественную и грамотную фразу. Думаю, именно сочетание языковой базы, умения анализировать информацию и отходить от дословного перевода помогло мне постепенно освоить синхрон.
– Какие возможности сегодня открывает хорошее знание иностранного языка выпускнику-филологу помимо классической работы переводчиком?
– Возможностей много, и хорошее знание иностранного языка далеко не ограничивает человека классическим переводом. Я, например, нашла себя в другой сфере, тесно связанной с моим первым образованием. Больше года в Яндексе я занимаюсь задачами, связанными с обучением и развитием ИИ. В работе очень пригодились и переводческие, и филологические навыки: умение внимательно работать с текстом, чувствовать языковые нюансы, видеть смысловые ошибки и точно формулировать мысли. Моя работа во многом редакторская, причем я работаю не только с русским, но и с английским языком. Получилось интересное сочетание: филология, иностранные языки, редактура и современные технологии.
– Что бы вы сказали абитуриенту, который рассматривает программу «Филология и перевод» и в будущем хотел бы заниматься профессиональным, в том числе синхронным, переводом?
– В первую очередь, не бойтесь мечтать и ставить перед собой большие цели. Иногда то, что кажется очень далеким или даже несбыточным, со временем становится реальностью. Главное – продолжать к этому идти. Не бойтесь ошибаться. В изучении языков и переводе невозможно сразу делать все идеально. Ошибки – часть обучения, и именно благодаря им часто становится понятно, над чем еще нужно работать. И не сравнивайте свой путь с чужим. Пробуйте разные направления, ищите то, что действительно интересно, пользуйтесь возможностями Академии и не бойтесь выходить за рамки привычного. Если хотите стать переводчиком – занимайтесь языком, практикуйтесь, пробуйте разные виды перевода и постепенно двигайтесь к своей цели.
