В Президентской академии дан старт первому исследовательскому проекту с применением практик научного волонтерства. Инициатива реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий под названием «Научные школы прошлого – импульс для будущего: восстановление и актуализация научного наследия РАНХиГС». Участники под руководством профессора кафедры ГМУ Инны Газиевой ведут работу по восстановлению, систематизации и цифровизации наследия научных школ, сформировавшихся в Академии и ее предшественниках в 1970-2010-е годы. Некоторые них сегодня незаслуженно забыты, часть продолжает успешно развиваться.
В условиях реорганизаций и физического старения первичных источников информация о ряде научных школ и их основателях оказалась разрозненной или фактически утраченной. Проект Академии призван обеспечить преемственность научного знания в области государственного и муниципального управления, социологии, психологии управления, акмеологии и права.
«“Научные школы прошлого – импульс для будущего” – это не просто сбор биографических справок. Это реконструкция интеллектуальных траекторий: выявление того, кто задавал тон в исследованиях, какие идеи выдержали проверку временем, как трансформировались подходы и почему часть направлений оказалась незаслуженно забыта», – отмечает научный руководитель проекта Инна Газиева.
На основе теоретического анализа были сформулированы ключевые признаки научной школы, ставшие своеобразным «компасом» для волонтеров. Методология проекта предполагает два основных этапа: серию глубинных интервью с представителями различных научных школ и архивный поиск, а также библиографический анализ основных трудов ключевых ученых для выявления трендов преемственности идей в работах их последователей.
Модель уже была опробирована на финальном мероприятии программы для молодых ученых «Научный код». Исследовательские группы представили первые профили научных школ – структурированные досье, где по единым критериям описаны сообщество и его лидер, исследовательская программа и методы, механизм воспроизводства кадров, интеллектуальная идентичность школы, ее публикации и признание в научном сообществе Эти профили были составлены на основе глубинных интервью, анализа авторефератов и кафедральных архивов. Обсуждение показало, что даже фрагментарная реконструкция наследия меняет угол зрения на современные исследовательские задачи..
Проект построен как полноценный маршрут научного волонтера: доброволец не выполняет разовое поручение, а проходит путь от освоения методики распознавания научных школ до самостоятельной работы с источниками и передачи результатов исследователям. Этот маршрут оформлен как «доброе дело» на платформе Добро.рф, а его оператором выступает Студенческое научное общество Президентской академии.
«Мы сопровождаем волонтера на каждом шагу: от заявки до передачи результатов исследователям. Наша задача — выстроить понятный путь, на котором доброволец видит, как его находка в архиве становится частью большого научного результата. Так волонтерство перестает быть разовой акцией и превращается в настоящую школу исследователя», – отмечает председатель СНО Президентской академии, ответственный секретарь Комиссии по развитию научно-исследовательских проектов с применением практик научного волонтерства Николай Рыбаков.
К ноябрю 2026 года результаты исследовательского проекта планируется оформить в виде серии статей на площадках «Знание.Вики» и «Рувики» с описанием как самих научных школ, так и их отдельных представителей. Сам же проект продолжит пополняться силами волонтеров.
Этот исследовательский проект стал первым, прошедшим экспертизу профильной комиссии Академии и межведомственной федеральной рабочей группы по научному волонтерству, созданной в рамках Десятилетия науки и технологий. Данная комиссия является первой подобной структурой в стране: через нее проходят оценку все проекты НИР с применением практик научного волонтерства в Академии перед выходом на федеральный уровень. Этот уникальный подход уже был представлен на XIV Всероссийском съезде советов молодых ученых и студенческих научных обществ, флагманской конференции Академии «Наука для государственного управления в России» и на национальном форуме «Добрино».
Стать научным волонтером может любой студент или сотрудник Президентской академии. Заявки принимаются на странице проекта на платформе ДОБРО.РФ. За каждую единицу наблюдения участникам начисляются верифицированные волонтерские часы.
Узнать подробнее о проектах научного волонтерства Академии, а также о том, что такое научная школа, можно на странице научного волонтерства Президентской академии и в статье научного руководителя проекта Инны Газиевой.
