.svg)
Тема диссертации
Междисциплинарная проектная деятельность как технология подготовки студентов бакалавриата к инновационной деятельности
Авторы
Рупасова Яна Евгеньевна
Тип публикации
Статья
Язык публикации
Русский
Название журнала/сборника
Мир науки, культуры и образования
Издательство
ООО Редакция научного международного журнала "Мир науки, культуры, образования"
Город издательства
Горно-Алтайск
Год
2021
Номера страниц
321-325
Количество страниц
5
Количество п.л.
0.25
Аннотация
В статье обосновывается роль междисциплинарной проектной деятельности в процессе подготовки студентов бакалавриата к инновационной деятельности в высшей школе. Обозначена взаимосвязь между необходимостью использования инновационных образовательных технологий в вузе и социально-экономическими детерминантами, определяющими приоритетные качества будущих выпускников. Подчеркивается противоречие между потребностью педагогов в углублении знаний и навыков по формированию готовности студентов бакалавриата к инновационной деятельности в процессе профессиональной подготовки и недостаточным практическим применением современной проектной технологии для достижения данной цели. Описаны дополнительные характеристики проектной деятельности, являющиеся обязательным условием для успешного формирования готовности студентов бакалавриата к инновационной деятельности как способ разрешения данного противоречия. Объяснены некоторые понятия, раскрывающие суть инновационной деятельности. Представлен кейс кафедры английского языка Института общественных наук ( РАНХиГС, г. Москва) по реализации междисциплинарной проектной деятельности на иностранном языке. Проанализированы результаты анкетирования студентов бакалавриата третьего года обучения с целью выяснить значимость проектной деятельности в развитии инновативности будущих специалистов.
Включена в систему цитирования Web of Science
Нет
Включена в Scopus
Нет
Из списка ВАК
Да
Включена в РИНЦ
Да
В рамках Госзадания
Нет
Ключевые слова
высшая школа, готовность к инновационной деятельности, инновативность, междисциплинарность, проектная деятельность, социальные медиа, студенты бакалавриата
